Langkah-langkah Asesmen

Langkah-langkah Asesmen
Asesmen dapat dilakukan melalui prosedur sebagai berikut:
1.    Mempersiapkan berbagai perangkat yang akan digunakan dalam kegiatan asesmen.
2.    Menentukan anak  yang akan diasesmen, serta  memastikan bahwa kesehatan anak tersebut dalam kondisi yang  baik.
3.    Melaksanakan asesmen.
Asesmen dapat dilakukan melalui berbagai teknik,  antara lain  melalui  tes, observasi, wawancara, dan
angket. Tes dan observasi dapat langsung dilakukan pada anak, sedangkan wawancara dan angket dapat dilakukan pada orang tua.
4.    Menganalisis hasil asesmen untuk mengetahui kemampuan dan ketidakmampuan anak.
5.    Menentukan kebutuhan anak dalam pembelajaran/ pelatihan sebagai dasar untuk pembuatan program pembelajaran/pelatihan.
Untuk mengadakan asesmen, perlu mempunyai/memahami sampel wicara anak yang akan dinilai atau dianalisa. Untuk memperoleh sampel bicara dapat ditempuh prosedur atau cara dengan meminta anak  untuk menirukan ucapan guru artikulasi. Peniruan ucapan dimulai dari pengucapan vokal, suku kata, kata, kemudian  kalimat, seperti contoh  berikut:
a.    Ucapan vokal  :  /a/, /i/, /u/, /e/, /o/
b.    Suku kata yang mengandung konsonan yang akan diucapkan sesuai tujuan pengetesan misalnya : /pa/, /pi/, /pu/, /po/,pe/       /bo/,/bi/,/bu/,/be/,/ba/
c.    Kata dengan berbagai komposisi dan konsonan yang sudah dikenal siswa misalnya :  /api/,  /bola/, /buku/, /buka/, /pita/, /paku/ dst.
d.   Kalimat dengan berbagai pola yang sudah dan mengandung konsonan kalimat yang akan dites tmisalnya : /ibu guru pergi/,  /tonobawatas/, /bapaknaikmobil/,  dst.